青海日報融媒體記者 李雪萌

“作為工委的綜合協調服務部門，工作職能決定了我們必須加強理論學習，提高能力素質，發揮黨建引領作用，推動業務工作提質升級。”省直機關工委辦公室（研究室） 黨支部書記王益昌說。

為深入貫徹落實新時期黨的建設總要求，省直機關工委辦公室（研究室）黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足工作實際，圍繞“五個堅持”，扎實開展“抓學習促能力，抓黨建促業務”活動，推動黨建與業務深度融合、互促互進，以黨支部標準化規范化建設為基礎，圍繞省委關于基層黨建工作“六個一”要求，切實履行黨建工作主體責任，加強和規范黨內政治生活，狠抓黨員干部隊伍建設，扎實推動黨建重點工作落實。

同心向黨 提升站位高度

“我們要通過爭先創優做好示范、用心用情做好服務、精細精準抓好作風，發揮好工委機關風向標作用?！薄拔覀円粩嗵岣?span id="yc0wgm22" class="candidate-entity-word" data-gid="4738350">以文輔政能力、服務保障能力、文件辦理能力、督查督辦能力。”“我們要堅決做到工委的重點、難點工作在哪里，辦公室（研究室）的統籌協調就跟進服務到哪里?！?月29日，省直機關工委辦公室（研究室）黨支部召開主題教育專題組織生活會，支部黨員一起學習討論、檢視剖析、交流心得。

省直機關工委辦公室（研究室）黨支部始終堅持把強化理論武裝作為首要政治任務，走好踐行“兩個維護”的最先一公里，將及時跟進學習領會習近平總書記最新重要講話和重要指示批示精神，作為支部“三會一課”第一主題、“黨員學習”第一課、“支部黨課”第一講，采取支部書記領學、微黨課、討論交流等方式每月召開理論學習會。

認真開展主題教育，豐富內容載體，就地就近開展瞻仰革命舊址、下鄉慰問、環境整治、義務植樹、深入社區聯點共建等形式多樣的黨支部主題黨日活動。“黨支部還經常鼓勵我們年輕黨員干部參加公文比賽、讀書分享、演講比賽等活動，激勵我們在本職崗位上發揮先鋒模范作用。”省直機關工委辦公室（研究室）干部張娟說。

匠心潤筆 提升工作精度

“為貫徹落實省委對基層黨建工作提出的‘六個一’要求，推動工委機關黨建工作提質增效。我們把落實‘六個一’要求工作量化分解成45項具體任務，建立工作臺賬，安排專人負責，確保每件工作有部署、有要求、有督查、有落實、有成效?！笔≈睓C關工委辦公室（研究室）黨支部組織委員王紫琦說。

這是黨支部“一班人”始終用政治高度、創新思維謀劃推動工作，堅持問題導向、目標導向、結果導向的生動實踐。作為承擔著文稿服務、辦文辦會、機關黨建研究、法規建設等工作的重要部門，支委會針對不同黨員崗位職責，年初明確理論學習內容、重點，督促黨員制定自學計劃，抓好個人自學。結合省直機關黨建重點課題調研，組織黨員干部認真學習研究習近平總書記關于機關黨建重要論述精神，進一步提高分析研究解決問題的能力。

在全力提升理論水平的基礎上，支委會主動對標對表黨中央要求和省委部署，采取定指標、分任務、約稿子等方式，匯聚集體力量撰稿，并指定專人負責，全面展示青海機關黨建工作的創新做法和鮮活經驗。圍繞落實省委對基層黨建工作“六個一”要求，認真學習領會，深入思考謀劃，起草《關于開展“貫徹落實‘六個一’要求 推動機關黨建提質增效”行動方案》，研究提出年內要解決的一批重點問題并制定工作舉措，印發調研主題參考、樣板培育選樹工作方案，做到方向明確，目標具體，措施可行。起草《省直機關學習貫徹落實省委十四屆四次全會精神迅速掀起真抓實干熱潮的實施意見》及具體工作安排，推動省直機關深入開展學習研討，立足崗位真抓實干，營造實干擔當濃厚氛圍。

靜心修身 提升管理力度

省直機關工委辦公室（研究室）黨支部明確黨建與業務“雙提升”的目標，根據省直機關工委年度黨建工作要點，立足部門實際，制定支部黨建工作計劃，對黨建工作實行目標化管理，專人負責、縝密記錄，確保各項工作落到實處。

圍繞高質量開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，深入開展調查研究，為抓好黨建工作奠定基礎。明確省直機關10個方面的黨建調研主題，并對各項工作進行具體安排，推動調研成果轉化運用。

聚焦黨建業務，在《青海機關黨建》開設特別報道、本期特稿、書記專頁、調查研究、學習思悟等欄目，重點刊登對習近平總書記重要講話重要指示批示精神的貫徹落實情況，交流、展示省直機關黨建工作經驗和成果。

“黨支部對黨員的教育監督工作貫穿在日常之中，黨支部委員經常關心詢問我們的工作、生活情況，及時了解每個人的思想動態。要求我們帶頭遵守各項紀律制度，工作上堅持高標準，生活上不搞特殊化。”省直機關工委辦公室（研究室）干部張穎說。

對黨員干部在工作中存在效率不高、有畏難情緒等現象，黨支部把黨性教育作為重點，從黨的性質宗旨、黨員的權利和義務、初心和使命、責任和擔當等方面，講好微黨課，以嚴肅認真的黨內政治生活推動思想、作風、能力等方面問題的解決。

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