PDCA循環(huán)是一種能夠有效改進(jìn)、不斷完善管理的循環(huán)理論。將PDCA循環(huán)理論運(yùn)用于優(yōu)化高校基層黨組織政治功能的實(shí)踐當(dāng)中，能夠進(jìn)一步優(yōu)化基層黨組織的政治功能，提高黨組織在高校基層組織中政治核心地位。桂林理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委運(yùn)用PDCA循環(huán)理論，將工作前置，做到有計(jì)劃、有保障、有核查、有總結(jié)。

（一）第一階段“P”（Plan：計(jì)劃），即制定計(jì)劃。

這一環(huán)節(jié)需堅(jiān)持問題導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)院黨委當(dāng)下目標(biāo)和未來發(fā)展方向，以黨組織的政治建設(shè)為核心，全面化、精準(zhǔn)化把握學(xué)院黨委的關(guān)鍵問題。一方面不斷優(yōu)化和改進(jìn)基層黨組織的隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)組織成員間的交流，促進(jìn)學(xué)院黨委、支部干部和黨員師生間的聯(lián)系，著實(shí)解決師生群眾“迫在眉睫”的問題；另一方面不斷完善基層黨組織的管理體系，優(yōu)化決策模式，提高決策效率，使黨員干部“上下一心”，共克難關(guān)，發(fā)揮學(xué)院黨委“總攬全局”的作用。

（二）第二階段“D”（Do：執(zhí)行），強(qiáng)大的執(zhí)行力是保證計(jì)劃順利實(shí)施的關(guān)鍵

學(xué)院黨委注重調(diào)查研究，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效。在行動(dòng)上不斷提高自身工作能力，完成工作任務(wù)；對工作任務(wù)嚴(yán)抓嚴(yán)管，嚴(yán)肅政治紀(jì)律，對工作任務(wù)的落實(shí)應(yīng)全面到位，使各項(xiàng)工作任務(wù)都能夠有條不紊地進(jìn)行；激發(fā)黨支部的生機(jī)活力，打造具有鮮明特色的黨建品牌。

（三）第三階段“C”（Check：檢查），這一階段強(qiáng)調(diào)的是對前一階段的行動(dòng)做出監(jiān)督、檢查。

學(xué)院黨委加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，了解、掌握學(xué)院黨委的全面計(jì)劃和進(jìn)度，采取點(diǎn)對點(diǎn)負(fù)責(zé)制，對出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，能夠解決的淺顯問題直接解決，對復(fù)雜的難以解決的問題進(jìn)行整理匯總。

（四）第四階段“A”（Act：處理），第四階段是對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和總結(jié)。

學(xué)院黨委不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，將黨建與科研、教學(xué)、地方服務(wù)等相融合，打造強(qiáng)有力的黨建工作品牌，以品牌引領(lǐng)學(xué)院黨建新發(fā)展，促進(jìn)學(xué)院黨委政治功能的不斷加強(qiáng)。

單位：桂林理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

作者：鞏宇飛、李湘、呂思淇