11月12日下午，中共北京市豐臺區(qū)怡海小學(xué)支部委員會“怡海行”黨建品牌現(xiàn)場認(rèn)定會召開。

出席本次認(rèn)定會的指導(dǎo)專家與評審組成員有：北京市基礎(chǔ)教育黨建研究中心原主任盛泓潔，北京教育學(xué)院培訓(xùn)管理辦公室原主任方懷勝，北京十八中黨委書記王玲，區(qū)委教工委組織科副科長王逢利，教育黨校黨建研究室教師王寧、民辦黨建室主任溫學(xué)冬。另外，豐臺區(qū)第二批黨建品牌創(chuàng)建專題研修班學(xué)員代表及所在單位干部等10余人參會。

怡海小學(xué)黨支部書記劉揚(yáng)、校長孫兆杰及黨政班子全體成員組成答辯團(tuán)隊(duì)，集體出席并接受專家的現(xiàn)場認(rèn)定。

認(rèn)定會由王寧主持，按黨建品牌展示、專家質(zhì)詢、分組座談、檔案檢查、校園環(huán)境巡視、反饋與指導(dǎo)、自由交流七大環(huán)節(jié)有條不紊地展開。

“怡海行”黨建品牌展示

“怡海行”評審認(rèn)定環(huán)節(jié)

專家質(zhì)詢

品牌團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場答辯

訪談座談

黨員教師組訪談座談

群眾教師組訪談座談

黨員教師組和群眾教師組分別在二層多功能廳和二樓會議室進(jìn)行了訪談座談。

檔案資料檢查與環(huán)境巡視

檔案資料檢查

校園環(huán)境巡視

評審合議與反饋指導(dǎo)

評審合議環(huán)節(jié)中，專家們進(jìn)行了深入討論與合議，對學(xué)校黨建工作進(jìn)行了全面評估。王玲對“怡海行”黨建品牌給予高度評價，認(rèn)為學(xué)校黨建工作扎實(shí)，無論是辦學(xué)理念，還是教師對孩子的關(guān)愛，都能體現(xiàn)整個團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)。黨建品牌的創(chuàng)建過程中，充分體現(xiàn)了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用以及教師潛心教書育人的作用。她建議黨建品牌的創(chuàng)建要跟實(shí)際的教育教學(xué)工作結(jié)合，希望繼續(xù)探索深挖黨建品牌的作用，指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展、課程和隊(duì)伍的建設(shè)，指導(dǎo)教學(xué)、德育工作。

盛泓潔認(rèn)為該黨建品牌的內(nèi)容文化特色極為鮮明，老師們堅(jiān)守初心、兢兢業(yè)業(yè)，通過黨建品牌的創(chuàng)設(shè)，推動學(xué)校整體發(fā)展再上新臺階。她建議教師要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之常態(tài)化、制度化，更好地發(fā)揮民辦學(xué)校的示范輻射作用，使得怡海小學(xué)的辦學(xué)特色成為自己的亮點(diǎn)。

方懷勝用“齊參與、重融合、有成效”九個字來評價“怡海行”黨建品牌，同時在文本梳理方面也提出了很多寶貴意見。

王逢利評價怡海小學(xué)黨建工作扎實(shí)、有效，聚焦學(xué)校實(shí)際問題，驅(qū)動黨建課題研究，建議進(jìn)一步精準(zhǔn)語言，呈現(xiàn)品牌亮點(diǎn)。

王寧針對文本梳理、內(nèi)涵的精煉提出了建設(shè)性意見。

溫學(xué)冬肯定了怡海小學(xué)在民辦學(xué)校黨建工作中的旗幟作用，提出豐富黨建品牌內(nèi)涵的同時，也要進(jìn)行精準(zhǔn)的梳理，使民辦學(xué)校黨建工作的亮點(diǎn)更加突出。

黨建專題學(xué)習(xí)班學(xué)員代表胡春凝分享了參與本次黨建品牌認(rèn)定會的學(xué)習(xí)感受：積極向上的怡海人，有智慧、有靈魂、有隊(duì)伍、有溫度，相信“黨建行”勢必影響“教育教學(xué)行”。通過今天的學(xué)習(xí)，對自己學(xué)校的黨建品牌培育有了更大的信心，也更加明確了方向。

怡海教育集團(tuán)黨委書記尹小鳳

怡海小學(xué)校長孫兆杰

劉揚(yáng)表示將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會專家從專業(yè)角度給予的中肯建議，讓黨建品牌更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為民辦教育做出更多的貢獻(xiàn)。

合影留念

此次活動不僅為北京市豐臺區(qū)怡海小學(xué)黨建工作的發(fā)展注入了新的活力，也為其他民辦學(xué)校提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。在區(qū)黨建品牌培育項(xiàng)目的引領(lǐng)下，怡海小學(xué)將推動黨建工作向更加扎實(shí)、更具特色的方向努力，使民辦教育的黨建工作更加鮮明而富有特色，培養(yǎng)更多具有家國情、厚底蘊(yùn)、健體魄、善創(chuàng)新、勇?lián)?dāng)、懂生活的怡海學(xué)子。