徐州是江蘇教育大市，基礎教育體量位于全省前列。黨的十八大以來，徐州市教育系統認真踐行為黨育人、為國育才崇高使命，堅定實施教育優先發展戰略，圍繞建設區域教育中心和教育強市，持續加大教育投入、補齊教育短板、提升教育質量，一大批教育領域重點難點問題得到解決，教育格局面貌顯著優化。

多年來，徐州市教育部門和各級各類學校圍繞黨建工作發力，賦能教育高質量發展，總結出一批行之有效的經驗做法，以黨建“紅繡針”串起教育發展“千條線”，出實招、見實效，為“強富美高”新江蘇建設貢獻教育力量。

“三聯三促”推動教育實踐提質增效

徐州市教育局機關黨建賦能教育高質量發展

近年來，徐州市教育局創新打造“三聯三促”黨建項目，引導機關黨員積極投身為民辦實事、解難題的實踐熱潮，為教育事業高質量發展注入強勁動力。“三聯三促”即領導干部聯系縣區，促進化解教育難題；機關黨員聯系學校，促進解決師生訴求；黨員教師聯系學生家庭，促進學生健康成長。

經過三年的持續推進，徐州市教育局機關黨員在教育教學一線聚民心、破難題、辦實事、轉作風，增強服務意識和擔當意識，探索出黨建與業務深度融合的有效做法。該項目成為市教育局機關黨員深入基層、轉變作風、服務師生的重要平臺與有效載體，是機關黨建圍繞中心、服務大局的積極探索。

在一線聚民心，政策宣講接地氣

“三聯三促”項目實施之初，徐州市教育局各支部黨員就參考局領導干部包掛的聯系點，明確1至2個學校作為聯系點，充分發揮先鋒模范作用，主動聯系學校進行結對幫扶。發揮“領頭雁”作用，聯合開展主題黨日、“三會一課”、聯學聯建等學習活動，和師生一起，聽育人故事、訪教育實情、講方針政策、解育人難題，用“家常話”把黨的聲音傳播到一線，推動黨的教育方針和惠民政策落到實處，增強師生和家長的知曉度和滿意度。

教師教育處室所在支部黨員主動與學校建立聯系，走進徐州高等師范學校、徐州市第十中學等學校，對支部中心組理論學習進行督促指導，與學校教師共同學習政策理論，提升政治素養。幫助開展新入職教師的培訓學習活動，邀請專家開設師德師風、主題教育講座。組織名特優教師培訓、鄉村骨干教師培育站學員論文比賽和優秀課比賽，提升了教師的育人能力，提高了學校綜合實力。教育考試、基礎教育、職業教育、德育研究等部門所在支部黨員深入學校、企業、商會、社區開展招生考試政策、家庭教育宣講，服務師生、服務群眾。

教育科學研究院所在支部黨員充分發揮黨建引領作用，與西苑中學開展“黨建同行，助力學校發展”黨建結對共建，實施院、校合作共建樣板工程，構建“黨建＋資源”共同體。深入推進“組織聯建、資源聯享、實事聯辦、發展聯促”4項合作共建，定期開展業務研討會、政策宣講等活動，以黨建工作為紐帶實現支部建設和育人能力“雙提升”。

徐州市教育局機關黨員以支部為單位，主動深入學校、了解學情、組織培訓，結合實際將改革部署轉化為具體措施，將教育教學管理成效作為評價標準，實現教育管理和教學成績同步提升。引導機關黨員用好專業能力，主動為師生家長答疑解惑。

在一線破難題，深入調研尋良策

聚焦當前教育工作中的痛點、堵點、難點問題，發動黨員開展調研，精準“把脈”，研判治校良方和發展良策，通過撰寫調研報告，分析問題根源，提出解決辦法，為徐州教育發展建言獻策、添磚加瓦。

教師管理相關處室所在支部黨員通過現場訪談、數據匯總、實地走訪等形式，深入剖析當前徐州市中小學教師隊伍的基本情況，聚焦結構問題，提出了創新編制管理、優化招聘工作、科學統籌教師資源等具體措施，為徐州市教育事業發展提供有力人才保障。

教育發展規劃和基礎教育等處室所在支部黨員調研農村學校基本辦學條件，尤其對鄉村寄宿制學校深入剖析，建議幫助薄弱學校改造設施設備和食堂宿舍；全面梳理全市基礎教育情況，提出加快推進基礎教育資源供給的具體思路，更好地服務師生和家長。

徐州市教育局機關黨員圍繞師資隊伍建設、名特優教師培養、社區教育課程資源建設等熱點問題開展專題調研，深入學校、社區、家庭，查閱資料、師生訪談、實地查看，撰寫系列調研報告，提前謀劃徐州教育的未來發展路徑。

在一線辦實事，基層實事見實效

徐州市教育局機關各黨支部堅持把辦實事、建新功作為深化“敢為善為、務實落實”一體推進作風建設的落腳點，做深做實成果運用的“后半篇文章”，結合群眾需求，辦好實事項目。

徐州的一所全日制農村初級中學，近年來，教育裝備逐漸豐富，但在規劃、管理和使用上仍存在經驗欠缺等問題。徐州市教育局教育裝備部門所在支部黨員多次到該校開展調研活動，并通過查閱資料、師生訪談、實地查看等方式了解情況，提出具體的改進建議與措施，為該校教育裝備優化配置使用提供有力支持。

體育教育相關處室所在支部黨員將賈汪區一所鄉村學校作為調研對象和聯系點，通過實地調研，對鄉村校園足球的課程設置、師資配備、比賽活動等方面進行指導幫扶，該校足球文化氛圍日益濃厚，更多孩子參與到足球運動中來。

通過實施“三聯三促”項目，機關黨員更深入一線，面向師生解決教育資源分配、師資隊伍建設、學生心理健康等方面遇到的各種難題，促進教育事業的均衡發展，滿足人民群眾上好學的迫切需求。

在一線轉作風，解決問題促發展

徐州市教育局機關各支部與黨員把解決群眾難題作為評價“三聯三促”成效的重要標準，立足職能職責，堅持問題導向，強化責任擔當，以嚴的精神和實的舉措，真正把感情帶下去、把責任帶下去、把任務帶下去、把措施帶下去，與一線師生、家長面對面交流、心貼心溝通，理清服務清單，真真切切為基層減負，實打實幫助解決問題，以優良作風推動機關工作的提質增效。

電化教育部門所在支部黨員著力解決薄弱學校教研活動問題，舉辦智能研修平臺應用試點工作交流推進活動，推進中央電化教育館智能研修平臺應用實踐。組織市直屬學校、民辦學校、教師發展處室、教研組長及骨干教師等代表，共同探索人工智能技術與教師教育融合的路徑，幫助薄弱學校進行教研數字化轉型，幫助老師進行有效教學反思，做到“精準教、高效學”。

安全穩定和法治教育等處室所在支部黨員與一所鄉村薄弱小學結對，破題鄉村偏遠學校法治安全建設問題，幫助學校解決硬件設施，開展法治教育，提升整體辦學水平。

機關各支部圍繞市直屬學校工會發揮橋梁紐帶作用、社區教育課程資源建設、鄉村薄弱學校發展路徑、關于中學強基礎補短板推進學校現代化建設等議題的一個個項目逐步落實，都得益于“三聯三促”機制的深入實施。該機制不僅為機關黨建工作注入新的活力，也為推動教育事業高質量發展提供了新動能。徐州市教育局將繼續深化“三聯三促”，不斷探索機關黨建與業務工作融合的新路徑、新方法，為建設淮海經濟區教育中心貢獻更大力量。（通訊員 徐教機）

江蘇省徐州技師學院：

譜好黨建領航協奏曲 唱響立德樹人教育歌

全國高校思想政治工作會議強調了高校思想政治工作的重要性，指出其關系“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題。近年來，江蘇省徐州技師學院（以下簡稱“徐州技師學院”）黨委深入貫徹落實會議精神，堅持以黨建工作為引領，以思政育人為錨點，譜好黨建領航協奏曲，唱響立德樹人教育歌。

堅持黨建領航業務，實現思想技能同進步

落實立德樹人根本任務，必須強化黨建引領。近年來，徐州技師學院黨委將黨支部、黨小組延伸至專業教研室、名師工作室或技能大師工作室等“神經末梢”，打通思政育人“最后一公里”，黨總支、黨支部和黨小組成為凝聚力量的“主陣地”。校院兩級班子成員、黨員領導干部堅持把思政工作做到支部，帶頭走進課堂、實訓室、學生宿舍，講授黨課、思政課，提升基層黨組織政治領導力和思想引領力。

在黨建領航下，徐州技師學院師生砥礪奮進，思想和技能均取得長足進步。學校圍繞各級技能大賽的“書記項目”取得累累碩果。

在第一屆、第二屆全國職業技能大賽中，徐州技師學院選手獲得1金2銀2銅5個優勝獎，3個世賽項目入圍國家集訓隊，2個項目入選中國集訓基地。連續3屆全國技工院校教師職業能力大賽中，7名教師榮獲一等獎，獲獎率達100％。在第七屆江蘇省技能狀元大賽中，甘啟山奪得電工新技術項目學生組狀元；第47屆世界技能大賽中，學校選手王子桐更是榮獲餐廳服務項目銅牌，實現中國隊在該項目的歷史突破。

構建“大思政”新格局，拓寬教書育人主渠道

近年來，徐州技師學院黨委注重“黨建＋思政”新路徑的探索。通過實施“黨建＋課程思政”育人模式，將課程思政建設與學校黨委、各級黨組織建設相結合，為課程思政建設提供堅強組織保證，也為各級黨組織建設拓展新載體、新途徑，推動技工院校黨建與人才培養有機融合。

在構建“大思政”新格局方面，徐州技師學院著力加強思政教師隊伍建設。學校制定實施課程思政實施方案，深入推進“三全育人”綜合改革試點，出臺《加快構建思想政治工作體系的實施方案》，提升學校思想政治工作質量，建立完善全員、全程、全方位育人體制機制。圍繞教師成長發展制定培養計劃，加強教師思想政治和師德師風建設工作考核，將師德師風和課程思政建設成效相結合，提升教師思政教育能力。

在此基礎上，徐州技師學院注重提高課程思政建設水平，全面修訂人才培養方案、課程標準，深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，構建全面覆蓋、相互支撐的課程思政體系。所有教師、所有課程承擔起育人責任，實現知識傳授、能力培養、價值塑造三位一體的教學目標。通過舉辦課程思政教學比賽、開展思政課集體備課活動等方式，營造全員參與、全校共同推進的課程思政建設良好氛圍。

完善三全育人體系，打造校園文化新高地

在完善三全育人體系方面，徐州技師學院注重抓好思政教育關鍵點。學校充分發揮社團育人功能，把社團打造成集學生政治錘煉、知識實踐、技能拓展、素質養成四大功能于一體的平臺。通過開展文化藝術節、十佳歌手評比、經典誦讀、高雅藝術進校園等豐富多彩的文化活動，倡導學生“讀名著、誦名篇、聽名曲”，培養學生良好的文化素養。

徐州技師學院注重打造榜樣品牌樹標桿。以“選先進、樹榜樣”為導向，培育選樹學習勵志、誠信友善、技能突出、全面發展的典型，塑造向上向善的校園新風。通過組織評選校級、省級“優秀學生干部”“三好學生”等先進個人、先進班集體，充分發揮先進模范作用，推動形成優良校風。

圍繞思想政治、行為習慣、學習養成、校園安全等方面，徐州技師學院精心編制學生教育讀本，開展學習提升行動。建立《學生綜合素質提升教育讀本》線上測試系統，形成題庫，實施月度考核機制，著力提升學生綜合素質水平。學校采用學生喜聞樂見的形式開展活動，如拍攝制作宿舍內務標準和物品收納技巧視頻等，營造濃郁的文化氛圍，實現管與教有機融合。

徐州技師學院將通過持續加強思政教師隊伍建設、提高課程思政建設水平、完善三全育人體系等措施，譜寫立德樹人新篇章，為培養更多全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。（李志江 卜蓓蓓 張耀文）

蘇安院以黨建聚“鏈”成勢 賦能產業向新發展

今年以來，江蘇安全技術職業學院（以下簡稱“蘇安院”）積極響應省委教育工委“百所高校對接千個產業鏈黨組織”行動部署，深入開展“基層黨組織對接區域產業鏈黨組織”行動，著力在強鏈補鏈延鏈上展現新作為。學校各二級黨組織迅速行動，精準對接地方產業鏈，探索一條以黨建聚“鏈”成勢，“組織鏈”“產業鏈”“人才鏈”三鏈同頻共振的新路徑。

建強“組織鏈”，激發組織活力。蘇安院高度重視融入產業鏈黨組織工作，立足學校“安全特色”，充分發揮安全專業優勢，瞄準地方產業群，整合優質資源，積極推動與產業鏈黨組織結對共建。在校領導帶領下，各二級黨組織分別與常州武進國家高新區、徐州經開區、高新區、泉山區、云龍區、鼓樓區等地區產業鏈黨組織簽訂共建協議。

合作達成后，蘇安院深入開展黨建共建活動，定期召開融入產業鏈黨組織專題研討會和工作推進會，實時關注工作進度，常態化總結合作成果和存在問題，推動產業鏈創新發展常態長效。一系列舉措有效增強學校與地方產業鏈黨組織的緊密聯系，充分展現學校在產業鏈黨組織工作中的新作為。

鏈接“產業鏈”，提升產業質效。蘇安院黨委高度重視與產業鏈合作，認真謀劃開展產業調研，面向淮海經濟區新興產業集群和產業鏈發展需求，優化專業設置，全力推動安全特色專業建設。近年來，學校大力發展安全技術管理、安全智能監測技術、智能機電一體化、新能源汽車等專業，通過供需精準對接和技術精準服務，支持淮海經濟區專精特新企業發展；與鏈上企業共建5個產學研基地，簽約4項合作項目，營造對接溝通常態化、互利共贏可持續的服務氛圍。

蘇安院聚焦徐工集團、常州理想汽車、徐州云意電氣、江蘇威拉里新材料科技有限公司等高端裝備制造相關產業鏈企業發展需要，成功獲批工業和信息化部首批“專精特新”產業學院，共建安全應急裝備產業學院、工程裝備技能培訓學院、理想汽車學院3個產業學院，有力提升服務地方產業鏈能力，促進區域產業提質增效。

培育“人才鏈”，激活內生動力。蘇安院與產業鏈企業開展人才培養合作，根據企業用人需求制定人才培養方案，實現產業需求與人才培養相融合，促進技術發展與課程內容相銜接。學校成立產學研實踐基地，鼓勵教師到產業鏈企業進行實踐鍛煉，聘請企業技術技能人才到校授課，引進產業鏈企業高層次人才，推動企業與學院協同發展。

目前，蘇安院已累計從鏈上企業引進正高級工程師3人，與安全谷科創中心合作建設“博士工作室”，邀請鏈上企業參加學院舉辦的各類校園招聘會，為學生提供2000多個優質就業崗位，創造更多的就業機會和創業平臺，有力帶動校地融合，更好地助力地方產業鏈向新發展。 （佟廷友 周相宇）

凝聚黨建合力 徐州構建大思政育人新格局

徐州市教育局深入貫徹黨的二十屆三中全會“完善立德樹人機制，推進大中小學思政課一體化改革創新”精神，局機關第三黨支部將推動大中小學思政教育一體化建設列為支部“一支一項”先鋒工程項目，凝聚黨建合力，構建大思政育人新格局。

完善頂層設計，構建思政教育新藍圖。第三黨支部推動完善“高校＋教育行政部門＋中小學校”黨建聯盟體系，實現全市大中小學黨史學習教育和思政課建設的同頻共振，深入實施江蘇省大中小學思政課一體化建設區域示范項目，探索思政育人有效路徑，在全省率先開展大中小學思政教育一體化建設，成立“四大聯盟”，實施“七大行動”。推動成立徐州市大中小學思政課一體化教研中心，常態化開展同備一堂思政課活動；支持建設一體化實踐基地，探索鄉鎮中小學一體化建設機制；組織開展職業教育發展聯盟課程思政研討會，構建齊抓共管、共同發力的工作格局。

黨員集體攻關，展現課程建設新風貌。圍繞各學段思政課建設目標任務，第三黨支部組織大中小學思政課黨員教師開展集體研討，探索大中小學思政課教育教學方法有序銜接。組織大中小學跨學段、分學段思政課黨員教師集體備課，豐富思政課教學內容，推動大中小學各學段教學內容有機銜接；常態化開展“同上、同備、同研、同賽”一堂思政課，遴選推廣一批導向鮮明、思想深刻、內容豐富、形式活潑的思政“金課”；舉辦音、體、美、史、地、生等學科教師課程思政“金課”大賽和培訓，推動思政教育向課程思政內涵發展。

組織聯建共建，彰顯實踐育人新成效。開展全市教育系統學校黨組織共建，強化黨建工作引領，動員在徐高校基層黨組織和直屬學校基層黨組織、市區學校基層黨組織和農村學校基層黨組織分別結對共建，分類分學段指導學前教育機構、基礎教育學校推進實施。用好紅色教育資源，組織情景式思政課，建立實踐育人長效模式；開展“我們的思政課”系列活動，選樹思政教育基地，開展國旗下思政課選拔，組織優秀思政教師評選；組織“行走的思政課”“鄉村振興大思政課”等示范活動；注重培育典型示范，選樹一批學校示范基地，形成“淮塔小衛士”“紅色小導游”等30多個實踐育人特色品牌，營造“百花齊放、百家爭鳴”的教育氛圍。

徐州市教育局機關第三黨支部將充分發揮機關黨組織聯建共建優勢，引領推動大中小學基層黨組織打破教育體制機制壁壘，統籌教育系統整體資源，激發黨員教師先進性和主動性，探索建立大中小學互學互幫、互聯互動機制，實現教育資源利用最大化，推動大中小學思政課一體化建設創新發展。（苗磊）