來源：東莞時間網-i東莞

東莞理工學校2021年2月被定為廣東省高水平中職學校建設單位。站在新的發展關口，東莞理工學校將如何高質量完成高水平建設任務？對此，東莞理工學校黨委書記、校長巫云表示：“要堅持黨建引領，在新的發展階段，要不斷創新‘黨建 ’融合工作模式，實現黨建與業務相互融合與促進，推動學校高質量發展。”

■東莞理工學校黨員教職工重溫入黨誓詞 東莞理工學校供圖

黨員教師爭當教學改革先鋒

“黨員教師要當模范作表率，就要敢于當教學改革的先鋒。”東莞理工學校職業素養研究與傳播中心主任劉海燕是這樣說的，也是這樣做的。

劉海燕老師是一名老黨員，有二十多年黨齡。2012年，學校成立職業素養研究與傳播中心，她勇挑重擔，積極探索中職學校素養教學之路，培養職業素養講師，開發職業素養通識課程、實訓課程、仿真課程，構建素養教育課程體系，開創了浸潤式職業素養傳播模式，并將職業素養的種子播撒到北京、武漢、西安、廈門、沈陽等20多個城市。她用職業素養點燃教師的職業熱情，用職業素養照亮中職生的前行之路，用職業素養架起了企業與中職學校精準對接的橋梁。

據悉，該校現有教職工457人，其中在職黨員146名。學校加強黨組織建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用，于2014年設立黨委，下轄6個支部。學校各黨支部堅持開展主題黨日活動，將黨建與師資隊伍建設融合起來，強化黨員使命擔當。廣大黨員教師主動承接企業項目，將新工藝、新技術引入學校，應用于教學，將校企合作推向更深層次。2020年，學校黨員教師共獲得4個軟著權、18個實用新型專利、1個發明專利；學校7個2020年廣東省中等職業教育教學改革項目獲準立項，近9成項目主持人為黨員。

用黨建引領專業建設

“專業建設不能抱殘守缺，一定要加強對新技術新觀念的學習，進一步加強內引外聯，將我校傳統學科優勢與現代信息技術深度融合開展創新，推進學科的開拓創新。”東莞理工學校電子專業科主任鐘柱培在第一黨支部一次主題黨日活動上深有感觸地說。

學校專業建設堅持黨建引領。組織教師深入學習領會全國職業教育大會精神和職業教育文件精神，提高產教融合的深度、廣度和效度，構建起涵蓋研究院、行業協會、人力資源公司、研發型企業、生產型企業的立體產教融合資源鏈。同時，該校還對接粵港澳大灣區建設，完善專業體系。現在學校已形成了包括數控、汽修、計算機、電子、財經、傳媒等6大專業群23個專業（方向）的專業體系。

目前，東莞理工學校有廣東省重點建設專業3個，廣東省中等職業學校“雙精準”示范專業4個，教育部第三批現代學徒制試點專業1個。電子、汽修兩個專業群成為廣東省高水平中職學校重點建設專業群。

用信仰之光照亮春青夢想

東莞理工學校堅持黨建帶團建工作原則，充分發揮學校共青團作為黨的助手和后備軍的作用，指導學校團委面向青年教職工和學生開展黨史學習教育和主題實踐活動。成立團校導師團，培養學生燈塔宣傳員，舉辦學生業余黨校、“青馬工程”培訓班，開展黨史學習教育主題團日活動，這些活動讓學生青春的底色有了信仰的紅，將青春的奮斗融入時代主題。

今年5月剛落成的黨建文化陣地，現已成為校園“打卡點”。黃昏時分，師生漫步其中，通過一尊尊雕塑學習百年黨史，在潛移默化中受到黨史教育熏陶。

在2020年全國職業院校技能大賽改革試點賽中職組沙盤模擬企業經營賽項中，東莞理工學校學子奪得第一名。這是東莞乃至廣東省首次取得的會計專業優異成績。

看今朝鯤鵬正舉，新征程鏗鏘前行。在2021年“3 證書”高考中，東莞理工學校有1399人考上大學，其中416人達到本科線。在2020-2021年度廣東省職業院校技能大賽中，該校共奪得39個獎項，其中一等獎12個、二等獎18個、三等獎9個。

文字：覃鳳春 通訊員 賴彩霞

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