2024年是2024年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的關(guān)鍵之年，是基層黨建“五基三化”深化年，是開展“五基三化”行動的第三年，在加強(qiáng)工作亮點(diǎn)謀劃的同時(shí)，不僅不能忽略基礎(chǔ)性工作，更要花時(shí)間花精力打牢黨建工作基礎(chǔ)。

聚焦“三會一課”，打造黨員學(xué)習(xí)有力陣地。深化第一議題學(xué)習(xí)，聚焦思想理論原原本本的學(xué)，提升理論水平和黨性修養(yǎng)。同時(shí)，聚焦與黨員干部所在單位部門工作等密切相關(guān)的文件精神，加強(qiáng)討論研究，深化理解運(yùn)用，提升垂直領(lǐng)域的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。理論和業(yè)務(wù)的結(jié)合學(xué)習(xí)，這就要求支部加強(qiáng)組織，從學(xué)員需要的角度出發(fā)，精心謀劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，打造集中學(xué)習(xí)課堂，讓“三會一課”真正發(fā)揮效用，成為黨員學(xué)習(xí)提升的主陣地。

聚焦“黨員教育”，鍛造作風(fēng)優(yōu)良的模范先鋒。“人是最重要的主體”，基層黨建的開展圍繞始終在“黨員”身上。聚焦黨員，加強(qiáng)對黨員的管理教育，特別是流動黨員的定期關(guān)心關(guān)注，組織他們參加流動黨員座談會、鼓勵他們?yōu)榧亦l(xiāng)建言獻(xiàn)策多做貢獻(xiàn)。用好用活黨委黨校、鄉(xiāng)村振興學(xué)院，精心組織教育課程，組織黨員進(jìn)黨校上黨課學(xué)理論學(xué)知識，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員對自我身份的認(rèn)知。鼓勵黨員參與鄉(xiāng)村振興、基層治理等中心工作，選拔優(yōu)秀的黨員、后備干部到村委實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)組織接班人。

聚焦“中心工作”，推動黨建成為助推工作的重要助力。深化思想認(rèn)識，屏蔽片面的觀念，正確看待“中心工作”和“黨建工作”的關(guān)系，不斷進(jìn)行探索研究，找實(shí)找準(zhǔn)兩者有效結(jié)合的切入點(diǎn)，推動黨員發(fā)揮力量，支部發(fā)揮作用，彼此深度融合，推動中心工作又快又好完成。加強(qiáng)這方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，模式創(chuàng)新，舉一反三，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)造更多的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)圍繞基層黨建工作，讓黨員在中心工作中鍛煉心性，磨煉本領(lǐng)，助推黨員干部在鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場發(fā)光出彩。