讀黨建考核匯報材料有感

撰文|魏耀煌

今年年初，南昌縣蓮塘三中退休教師黨支部按時向縣委組織部、縣委老干部局分別呈送了一本合格的2022年黨建考核材料。這本滿分的匯報材料是黨支部按照縣委老干部局關(guān)于《南昌縣2022年度離退休干部黨建工作考核評分》要求，征求支部30名黨員，近80位退休教師的意見，由支部書記龔壽陽統(tǒng)稿匯編而成的。2月18日支部今年首次政治學(xué)習(xí)時展示了這本黨建材料。大家爭相傳閱，讀著自己所在支部并參與其中編就的這本材料覺得分外親切，“有感”油然而生。

一是真實感。這本匯報材料用了107張A4紙打印，裝訂成冊，厚約12 (mm)，估算1.5萬余字，填寫黨建情況調(diào)研表6張約25個數(shù)據(jù)，插入實況彩照60張。這本黨建材像一本書，根據(jù)考核評分內(nèi)容分了3章12節(jié)，層次清楚，內(nèi)容豐富。俗話說"耳聽為虛，眼見為實"。翻一翻，讀一讀，品一品這本材料之"書"，一句句話、一串串?dāng)?shù)據(jù)、一幅幅圖片是支部全體黨員、退休教師真真實實的生活寫照，是滿懷初心錦繡的“正能量”畫卷，是獻給全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年的豐厚禮品。

二是幸福感。黨建考核匯報材料回答了《全市離退休干干部黨建情況調(diào)研表》中31個問題，填寫了約25個數(shù)據(jù)。如，是否落實離退休干部閱文制度、參加重要會議和重大活動制度、通報情況制度、參觀學(xué)習(xí)制度、談心談話制度、“一對一”聯(lián)系服務(wù)制度，每年分別多少次。特別對離退休干部“五必訪”調(diào)研更詳細，連問元旦春節(jié)、老年節(jié)、生病住院以及家庭出現(xiàn)重大變故是否慰問。這些“是否”問題問的無微不至，問的潤物無聲，問的是有“煙火氣”的民生，回答起來不是那么簡單，不能敷衍了事，也不能閉門造車，做沒做、落實沒落實，大家的眼睛都盯著。蓮塘三中黨總支、工會用心用情用力落實調(diào)研表設(shè)置的問題，發(fā)揚蓮塘三中惠及退休教師“八大舉措”（見銀耀贛鄱2021-02-23上傳）傳統(tǒng)，向網(wǎng)上黨支部派駐聯(lián)絡(luò)員，發(fā)節(jié)日福利與在職教師一個樣，續(xù)訂45本《老友》雜志，黨員“人手一冊”，按退休教師算也足夠兩人一本，方便了大家學(xué)習(xí)。表中填寫的一個個“是”字令退休教師心中涌動著延年益壽的幸福感。

三是余熱感。蓮塘三中黨建考核匯報材料列舉了許多“發(fā)揮余熱”的活鮮事例，彰顯了退休教師的“銀發(fā)力量”，展示了退休教師的“夕陽風(fēng)采”。有認真學(xué)習(xí)，按時收聽專題報告，兩位老師收聽收看二十大開幕盛況的照片選做通訊報道的插圖上了“銀映昌南”平臺，倍感幸福；有不避炎熱、風(fēng)雨，夫妻雙雙從家居長凌起早換乘公交趕到蓮塘參加支部學(xué)習(xí)、健步行活動的；有做志愿者，在創(chuàng)建文明縣城的日子里活躍在街頭巷尾宣傳縣市文明公約的；有踴躍踐行黨員先鋒行動，積極參加縣教體局組織的疫情防控宣傳工作，提著擴音小喇叭在澄湖廣場宣傳防控防疫知識受到點贊的；有在縣老年體協(xié)主辦的谷雨詩會發(fā)表詩歌獲獎的；有走上“公園大舞臺周六我就來”表演太極拳、唱歌、跳舞的；有勤奮寫稿發(fā)表在“銀耀贛鄱”、“銀映昌南”平臺上的；有嘗試自媒體文筆見諸于今日頭條、百度號、微信公眾號上的；有以指導(dǎo)老師身份教孫輩習(xí)作并登于《江西都市報》青青草地副刊的；有養(yǎng)花種草，把家居陽臺打扮得像小公園的；有熱心社區(qū)公益活動，開辦美術(shù)班，義務(wù)指導(dǎo)左鄰右舍的小孩畫畫的；有向雷鋒學(xué)習(xí)，協(xié)助支部工作，布置會場，把辦公室打掃得干干凈凈的。龔壽陽同志原是主管教學(xué)的副校長，退休后服從學(xué)校黨總支的安排，轉(zhuǎn)換角色，擔(dān)任退休教師黨支部書記，一心一意撲在退休教師支部工作上，“一片赤忱為桑榆，兩鬢斑白終不悔”。新時代以來，他精神煥發(fā)，干勁倍增，每年一總結(jié)遞交縣委老干部局，包括支部活動報道，有據(jù)可查，累計文字大約5萬余。近三年，為了真實、快速、生動報道支部黨建工作，潛心自學(xué)wps操作，寫出了以《不要人夸顏色 但愿老友盡開顏》、《辦實事 開新局》、《感恩新時代 奮進新征程》為題圖文并茂的黨建工作總結(jié)。“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”。他們雖是一群普普通通的人，做一些平平凡凡的事，卻是仰望星空，足踏實地，按自己的節(jié)奏做點熱愛的事情，一步一步實現(xiàn)自己的夢想，這是多么從容的晚年狀態(tài)，多么溫馨的余熱！

（圖為黨建考核材料封面）