山東理工大學美術學院立足專業特色，突出黨建引領，堅持弘美厚德、各美其美、美美與共的工作理念，以“美”為本，以“美”鑄魂，打造“黨建 美育”工作品牌，實現黨建與業務雙融雙促，推動學院高質量內涵式發展。

堅持弘美厚德，加強師生思想政治引領

實行政治理論學習“1 1 1 X”項目。建立并落實雙周四學習制度，統籌支部政治理論學習和系室、學生工作業務交流，通過觀看一部《美術經典中的黨史》等藝術類思政視頻，開展一次教師黨員思政課程分享或學生黨員的黨史故事分享，實現理論學習和美育浸潤的結合，加強師生思想政治引領。

組織“1 1 1”教育實踐活動。統籌黨員思想教育、教師師德教育和藝術實踐教育活動，將黨性教育、師德涵養、藝術考察結合起來，每年學院黨委至少組織1次全體教職工參與的教育實踐活動，各教師黨支部、各系結合學生專業考察、采風創作等教育實踐活動，廣泛開展紅色教育活動，強化黨員黨性修養、師德師風建設和師生思想政治引領。

加強青年博士思想引領。近5年，學院引進青年博士（除海外和港澳臺地區）6人，按照“黨管人才”原則，不斷強化黨建引領作用，全方位關心幫助青年教師成長，其中3名青年博士積極申請加入黨組織，實現青年博士入黨比例百分百。

堅持各美其美，構建三全育人工作體系

開展“一系室一品牌”育人行動。立足專業特色，推進三全育人工作，每個系、室打造一個品牌育人項目，教學科研工作辦公室推出“師說”項目，學生工作辦公室推出“學有榜樣”項目，各系也結合專業特點打造自己的品牌活動，通過品牌項目多方位、立體營造良好育人氛圍。

開展“一人一課一聽”課堂行動。落實學院黨委領導班子每天一人巡課、每位老師開一門公開課、每學期每位老師互聽一節課的制度，從基層黨支部、基層教學組織、教師三個層面統籌推進學院課程思政建設工作。發揮教師黨支部在課程思政建設中的引領作用，組建教師黨員牽頭的課程思政團隊，實現“課課有思政”“人人能思政”“處處講思政”的氛圍。

豐富“一專業一展覽”二課活動。發揮學生黨支部在志愿服務、社會實踐、社團活動中的戰斗堡壘作用，一專業一社團，一個社團至少打造一個品牌展覽活動，立足專業實踐、以賽促學、學用相長，打造“美育品牌”活動，豐富第二課堂育人載體，營造實踐育人良好氛圍。

打造“藝朝藝夕”網絡思政品牌。學院整合微信、抖音等網絡思政平臺，在內容和形式上突出專業特色，推出了“郵票說黨史”、美育鑒賞等網絡思政作品，加強學生理想信念教育和美育教育，形成了思政教育和美育的結合。學院連續三年獲得學校新聞宣傳工作先進單位，獲校園新媒體影響力十強、網絡思政工作先進單位等榮譽。

堅持美美與共，搭建黨建作用發揮平臺

依托“1 1”崗位設置，搭建教工黨員作用發揮平臺。教師黨員層面，崗位設置實行“1 1”模式，引導優秀教師黨員雙帶頭雙肩挑，支部書記兼任系副主任，優秀黨員教師同時擔任黨支部委員和教學系相關負責人。充分發揮教師黨支部在教學科研中的引領作用，建立教師黨支部參與學科專業建設規劃等重大問題決策制度，統籌開展日常黨建和教學科研工作。

依托繪美逐夢志愿服務隊，搭建學生黨員作用發揮平臺。由優秀學生黨員作為志愿服務隊負責人，廣泛吸收入黨積極分子、學生黨員作為隊員，利用節假日、寒暑假等動，廣泛開展墻體彩繪、環境設計、產品包裝設計、社會美育、社區服務等公益性社會實踐活動，提升學生黨員思想道德素質和專業技能，助力城市文化和經濟建設。繪美逐夢志愿服務項目獲學校“揭榜掛牌”思想政治工作精品項目立項，繪美逐夢志愿服務隊獲山東省青年志愿服務先進集體。

依托黨建共建平臺，提升校地美育貢獻度。廣泛開展美育品牌活動，教師黨員帶頭面向全校開設美育課程，教師黨支部牽頭面向全校開展美育活動；依托學生黨支部與后勤黨支部共建，積極開展美育教學活動。積極參與《山東理工大學服務鄉村振興戰略實施方案》，7位教師擔任企業科技副總，1項目獲批山東省科技型中小企業創新能力提升工程項目立項，每年為申報企業新增產值3000萬元以上、利稅800萬元。依托與高青縣花溝鎮等黨委共建平臺，拓展學院與淄博市文化館、淄博陶琉館的展覽合作，深化校地合作。

（蒲玉珊）