為破解農(nóng)村黨員教育授課方式單一、教育資源供給不精準等問題，義和鎮(zhèn)探索“小班制”黨員教育體系，以“精準滴灌”提升黨員教育管理質(zhì)效。

01

構(gòu)建“一核多元”教育陣地

　　以鎮(zhèn)委黨校（黨員教育中心）建設(shè)為主，延伸新村黨群服務(wù)中心、燈塔書屋、村史館等多元學習陣地建設(shè)，構(gòu)建起“一核多元”小班制黨員教育活動場所。試點建設(shè)1處“燈塔書屋”，配套黨建圖書、音視頻資源庫等設(shè)施建設(shè)，方便“小班制”教學活動開展。深化黨群服務(wù)中心（驛站）迭代升級，對存在場所狹小、氛圍不足等問題的村級學習場所進行改造提升，目前已完成4處。建設(shè)改造村史館、雷達站，拓展情景式教學新場景，讓黨性教育活動更“接地氣”。

02

設(shè)置“3 N”課程體系

　　聚焦村黨組織書記、黨建管理員、普通黨員3個群體，根據(jù)工作實際和需求，按照“缺什么補什么，用什么學什么”的思路，分領(lǐng)域、分層次制定“強化黨務(wù)工作能力 筑牢黨建工作堡壘”“以技術(shù)培訓賦能 為產(chǎn)業(yè)振興助力”等3類12套培訓課程。結(jié)合黨員教育現(xiàn)實需要，充實“學用新思想 建功新時代”讀書沙龍、“光影鑄魂憶崢嶸 傳承使命奔新程”紅色觀影等特色活動清單，全方位、多層次滿足農(nóng)村黨員教育需求。目前，已組織開展各類專題教育活動10余期。

03

打造“紅藍綠”三色現(xiàn)場教學路線

　　聚焦紅色教育、基層治理、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等農(nóng)村黨組織和黨員關(guān)注的重點領(lǐng)域，整合黨性教育基地、積分管理示范點、特色林果種植基地等教學資源，打造“紅藍綠”三色現(xiàn)場教學路線4條。同時，為提升現(xiàn)場教學成效，聘請村黨組織書記、家庭農(nóng)場負責人等優(yōu)秀本土人才作為師資庫成員，推行“訂單式”培訓，黨員想聽什么培訓就講什么，讓黨員“聽得懂、記得住、用得上”。

編輯：劉志國